• Uroczyste śniadanie wielkanocne na godzinie wychowawczej w klasie 6.

          • Dziś 11 kwietnia w przedostatnim tygodniu przed przerwą świąteczną, na godzinie wychowawczej w klasie 6 odbyło się uroczyste śniadanie wielkanocne. Spotkanie było świetną okazją do przybliżenia tradycji Świąt Wielkanocnych.

            Pozdrawiamy i życzymy WESOŁYCH ŚWIĄT.

            Wychowawczyni: Magdalena Pomaszczyńska

          • Klasa 4 przystąpiła do projektu „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online”

          • 3

            Klasa 4 przystąpiła do projektu „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online”, którego celem jest efektywna i zindywidualizowana nauka matematyki przy wykorzystaniu sztucznej inteligencji. System analizuje postępy każdego ucznia i automatycznie dobiera zadania o odpowiednim poziomie trudności, stopniowo je komplikując, aby nauka była zarówno skuteczna, jak i dostosowana do możliwości dziecka. W przypadku trudności sztuczna inteligencja pomaga zdiagnozować problem i udziela wskazówek, ułatwiając zrozumienie zagadnień.

            Dodatkowo, w trosce o komfort uczniów, klasa została wyposażona w nowe stoliki i krzesła, co stworzy przyjemniejsze warunki do nauki i pozytywnie wpłynie na motywację dzieci. Połączenie nowoczesnej technologii z lepszą organizacją przestrzeni sprzyja rozwojowi matematycznych umiejętności oraz zachęca uczniów do aktywnego uczestnictwa w zajęciach.

            Wychowawca: Sylwia Pawłowska

          • Wycieczka do Włocławka uczniów z klasy szóstej, siódmej i ósmej.

          • 7 kwietnia odbyła się wycieczka do Włocławka uczniów z klasy szóstej, siódmej i ósmej. Odwiedziliśmy Targi Szkół w Hali Mistrzów, obejrzeliśmy spektakl teatralny „Podania i legendy polskie” oraz byliśmy na dniach otwartych w Zespole Szkół Budowlanych we Włocławku.

          • 2 KWIETNIA - ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

          • 3

            Autyzm jest jednym z zaburzeń neurobiologicznych, które wpływają na rozwój mózgu, na interakcje społeczne, komunikację i zachowanie w codziennym życiu. Osoby z autyzmem mogą mieć trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych, rozumieniu emocji innych osób, komunikacji werbalnej i niewerbalnej, a także w adaptacji do zmiany rutyn i wykazywaniu powtarzalnych zachowań.

            Wspieranie osób z autyzmem wymaga indywidualnego podejścia i zrozumienia ich potrzeb. Ważne jest także budowanie świadomości społecznej na temat autyzmu, aby promować akceptację, zrozumienie i integrację osób z autyzmem w społeczeństwie.

            Symbolem solidarności z osobami dotkniętymi autyzmem jest kolor niebieski.A dlaczego niebieski?

            Kolor ten jest uznawany za najgłębszy z kolorów, rozpływający się w nieskończoności horyzontu. Jako barwa najczystsza i najzimniejsza zarazem staje się najbardziej odrealnioną ze wszystkich barw.

            Zachęcamy do tego aby wyrazić w dzisiejszym dniu swoją symboliczną solidarność z osobami dotkniętymi autyzmem poprzez:

            - dodanie niebieskiego puzzla lub podobnej nakładki na zdjęcie profilowe w mediach społecznościowych

            -założenie ubrania w kolorze niebieskim, tak jak to zrobili nasi uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły.

            Bądźmy razem!